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特岗云顶国际app怎样解绑银行卡结构化面试题之综合分析类(二)

2021-07-01 11:24:29| 来源:

1.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?

【参考答案】

云顶国际app怎样解绑银行卡学生是一个民族传承的希望,是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命,“以学生为本”或“以学生为主体”,确保了教学最终目的的实现。

“以学生为本”或“以学生为主体”,是在教学活动中以学生为主,云顶国际app怎样解绑银行卡的作用是负责组织、引导、帮助和监控,引导学生学会认知、学会做事,让学生经历获取知识的过程,关注学生各种能力的发展,促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的发展,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程,真正把学生当成获取知识、发展自我的主任。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,切实构建“以学生为中心”的主体观。

2.您认为云顶国际app怎样解绑银行卡的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么?

【参考答案】

我认为要适中、恰到好处的评奖金。

如果奖金差别太大,优势有:可以让各位老师都尽力做好自己的工作,师德云顶国际app怎样解绑银行卡整体上升,而且能很好的体现云顶国际app怎样解绑银行卡的功劳。缺点是:会让云顶国际app怎样解绑银行卡自身很有压力,甚至会对奖金比自己高的云顶国际app怎样解绑银行卡产生嫉妒心理,还有可能为了争取高额奖金,占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识,这将会违背新课程的倡导。

如果奖金差别太小,优点:云顶国际app怎样解绑银行卡不会觉得自己努力了而没有收获。缺点是:云顶国际app怎样解绑银行卡没有压力,放松教学。

3.教育部规定农村9年义务教育中,书本由学校免费提供,学完由学校收回,发给下一年学生使用,对这一事件你怎么看?

【参考答案】

在构建社会主义新农村的过程中,教育是极为重要的一环,但由于农村人口收入普遍较低,教育费用对于许多农村人口而言,存在较大的压力。因此,我认为教育部规定农村9年义务教育中,书本由学校免费提供,此举可以在一定程度上减轻农民负担,体现的是“以人为本”的思想。同时,教育部规定学生使用完课本之后,由学校收回,发给下一年学生使用,符合建设资源节约型社会的要求,这是很重要的对策。

 

 


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(责任编辑:杨应林)

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